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    听着王老师这么夸奖自己，向来脸皮厚的钱小雅也都忍不住脸红了一下，因为她上辈子作文可是写的非常好的，还经常参加一些什么作文大赛之类的，也是拿奖的常客，现在写个流水账周记，居然就被王老师夸奖的儿一样的，钱小雅都替自己汗颜了。

    “嗯，我知道了，谢谢您，王老师。”

    钱小雅虽然被夸的心虚，可是王老师这种真心对学生好的好老师，她还是衷心感到感谢的。

    自从开始布置周记作业之后，王老师就发掘出了钱小雅擅长写文章的天赋，每次周记本一收上去，她都会迫不及待的先找到钱小雅的周记本看了起来。

    钱小雅的周记记录的都是生活中一些平凡琐碎的小事，可是从她的描写来看，这些平凡的小事似乎别有一种童趣在里头，王老师每次看钱小雅写的周记都会不由自主的带上微笑。

    但是王老师觉得班里的小盆友们的造句学得都很好了，于是就试着在二年级下学期开始推行周记，

    这样子即使孩子们写不好，有这半年的学习，三年级正式学的时候应该也会写的更加得心应手吧？

    可是，当第一周的周记收上来时，王老师就被惊到了。

    因为她班上的钱小雅童鞋写的周记实在是太精彩了，完全不像是一个小学二年级才学了造句的小孩子能写出来的。

    钱小雅写的是周末的时候去上舞蹈课的事情，从准备工作写到最后结束，不但条理清楚层次分明而且遣词造句也用的十分恰当，读起来相当通顺且有趣。

    不过，也正因为第一次写周记就能写的这么好，让王老师觉得非常诧异，所以周五下午的自习课上，王老师专门叫了钱小雅出来。

    “钱小雅，老师问问你，上周的周记是你写的吗？”王老师看着面前的这个乖乖女柔声问道。
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